Colegio+Bolívar+Visit

Queridos compañeros: ==== Me parece importante aclarar lo que pasó con las cartas. Las recibió Angela y me contó que estaban en español, por lo tanto dije que estaba de acuerdo con que se compartieran en la clase de español. Después de haberlas compartido y pegado Angela me contó que algunas estaban en inglés (por lo que entendí que la gran mayoría estaba en español) pero como sólo eran algunas de todas maneras se compartieron en la clase de español. Sin embargo, creo haber visto todas las cartas y si no me equivoco todas están escritas en inglés. De haber sabido que todas - o aunque fuera la mayoría - están escritas en inglés, habría dicho que se compartan en los salones. Posteriormente recibí un correo de Nora Aguado en el que decía que //me// había mandado las cartas. Sugiero que la futura correspondencia entre los dos colegios pase por mis manos como coordinador de grado, de esta manera se puede evitar este tipo de inconvenientes. ====

Ben
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Las cartas del Bolìvar fueron pegadas por los niños en su cuaderno de Español pero si alguien cree que no debe ser asi las puedo sacar y despegar, algunas estàn en español y ese fue mi criterio y se lo comentè a Ben, ademàs pensè que como son cartas deberìan estar en el cuaderno que llevan y comparten no solo en casa con papà y mamà sino con sus compañeros. Recibo sugerencias y si creen que deben estar en otro lugar pues solo me dicen y lo hacemos.==== ====Le comentè a Ben que serìa bueno hacer una tarjeta para Liliana Pulido presidenta del PTA dàndoles las gracias por el apoyo con los dulces para dicha actividad. Hoy con la ayuda de Dios comienzo a sacar las fotocopias para incluir en los libritos que les vamos a mandar al Bolìvar con los cuentos que escribieron. Gracias Angela O====

Queridos compañeros, quiero compartir el correo que nos envió Carla Ravassa y un e-card bellísimo que nos envió también en nombre suyo y del equipo de profesoras. :)
Dear Benjamin, Angela and colleagues,I hope you all had a restful Semana Santa…I am a bit late with this thank you note…our first graders had a wonderful time! Our teachers told me that everything was so organized, the food delicious and the activities quite engaging!It was a very special outing for all of the students, bonding with their pen pals. I do hope this can continue throughout primary years! On behalf of all of our staff, thank you again for these wonderful encounters.  © We will all be celebrating the Royal wedding bells this Friday J Best wishes,CarlaColegio Bolívar e-card - click here! ==== Felicitaciones a todos por la visita del Colegio Bolívar, fue espectacular. Se vio que era un verdadero trabajo en equipo, todos bien coordinados sabiendo qué teníamos para hacer en cada momento, nos lucimos con lo mejor de nuestro personal e instalaciones, los niños estaban muy contentos y era evidente el vínculo creciente que existe entre ellos, las profesoras asombradas con las actividades y la organización...! Fue muy chévere y el resultado del compromiso y entusiasmo de todos. ==== De todas maneras es importante que siempre evaluemos nuestro trabajo, así que aquí les abro el espacio para sus comentarios y sugerencias para seguir mejorando en este tipo de eventos. Saludos Ben

Hola querido equipo de Primero! Para ser la primera experiencia que tuve con la actividad de integración de los niños del Bolívar acá en el CCB, me pareció que fue enriquecedora en esas relaciones, noté a los niños tranquilos en su interacción, felices, enganchados, sintiéndose anfitriones y sobre todo, disfrutando de las actividades que practicamente ellos mismos sugirieron. La idea de traer pasabocas para compartir, siendo específicos en las cantidades, fue tambien exitosa, no se vió desperdicio y los niños disfrutaron del momento del picnic. El hecho de haber incluído a los especialistas (Alex, P.E. y Teresita) permitió tener variedad en las propuestas y desde el punto de vista lúdico, con el que ellos fácilmente se motivan. La actividad de escritura que se realizó en los salones permitió darle el toque "académico" a la jornada, dejando como recuerdo de esta integración los librillos que organizaremos con los cuentos de Pascua que los niños construyeron en equipo. En fin, pienso que la jornada fue un completo éxito! como sugerencia para el próximo año tendría que incluyeramos a la especialista de Danzas en las rotaciones! Con cariño, Elaine :) ====

A continuación el horario definitvo... Nota: éste es el de BF, entregaré a cada pareja de profesores el horario personalizado de su salón. Por favor tomar nota de los recursos y los responsables de los mismos. Esto es un verdadero trabajo en equipo, estamos muy bien preparados así que ojalá todo nos salga muy bien :) Ben==== //**It will go WONDERFULLY fine, I'm sure. You guys have worked so hard, you deserve everything goes your way--and so it will! Big, warm hug! Claudia F.**//
 * Time || Activity || Place || People responsible || Resources ||
 * 9:30 – 9:45 || Arrival & welcome || Greeting outside main auditorium if fine, each class in one quarter of auditorium if wet

Official welcome in auditorium || Angela greets at entrance Classroom teachers help CCB children greet Bolívar friends Claudia Fayad gives official welcome || - Signs to identify each class (Adriana) - Name tags on children (classroom teachers) - Umbrellas if wet (Angela, portería) || Drama || Drama classroom || Alex Classroom teachers ||  || Games || Gymnasium || PE teachers Classroom teachers || - 4 pelotas, 4 costales, 4 carritos, conos (PE teachers) - Bon Ice for children to eat on way back from gymnasium (Sodexo) - Scissors (classroom teachers) - Ice boxes in case (Angela & Elaine) ||
 * 9:45 – 10:05 || ** Station 1 **
 * 10:10 – 10:30 || ** Station 2 **
 * 10:30 – 10:45 || Snack || First Grade classrooms

If wet – inside If dry – on grass outside || Classroom teachers & Angela || - Food brought by CCB children to share (classroom teachers) - Snack by Sodexo for Bolívar & CCB teachers (salpicón with ice cream) - Tablecloths (Angela) - 2 white tables per class (Ben, maintenance) ||
 * 10:45 – 11:05 || Playtime || Playground if fine

First Grade classrooms if wet || Classroom teachers & Angela ||  || Story circle writing || Blue First & Yellow First 20 children in one classroom, 20 children in the other || Classroom teachers || - Clipboards (BF & YF) - Format with beginning (Aura) - Pens (BF & YF) || Easter art mural || Art classroom & Ludoteca || Teresa Classroom teachers || - Backgrounds (Teresa) - Vinyl paint: red, blue, yellow, white, black (Teresa) - Paintbrushes (Teresa) - Paint palettes (First Grade teachers) - Paint cups (Kinder, Adriana) - Aprons (Teresa) || - Baskets (PTA, Chachi) ||
 * 11:05 – 11:25 || ** Station 3 **
 * 11:30 – 11:50 || ** Station 4 **
 * 11:50 – 12:10 || Closure & farewell || First Grade classrooms || First Grade classroom teachers || - Easter eggs (PTA, Angela)

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Queridos profes, algunas noticias:
- Claudia está de acuerdo con recibir a los niños en la entrada del colegio. - Teresa acepta con gusto colaborarnos. Sugiere trabajar en rollo de papel, para que todos los niños puedan hacer algo, y usar su salón y la ludoteca. - Vicente ha confirmado que el gimnasio está reservado para nosotros. - El PTA nos ofrece $150,000, lo cual alcanza para los huevitos. Angela se ofrece para traer con qué empacarlos. Queda por determinar: - Si hacemos una bienvendia oficial en el auditorio. La jefe está dispuesta a hacerla si nosotros queremos. - Si los profes estamos dispuestos a asumir el costo de los lápices. - Exactamente qué actividades haremos con Alex y en el gimnasio. Abrazos! Ben FROM ADRI:
 * 1) No worries about the Easter pencils Ben, the Easter chocolate eggs are good and enough.
 * 2) I suggest, with all my respect to Alex, to have a miniclass where they see him in action, which he does wonderfully, Easter related of course (Tío conejo...?) JUST SAYING...
 * 3) In the gym I would like to suggest the activity they did with Kinder and/or First (Kinder with the children in a race pulling one child that goes sitting on a "bag", or the skipping ropes we used with First, or both.
 * 4) Me encanta la idea de contar con Teresa, Alex y saber que tenemos el GYM. El empaque de los huevitos sería en un papel transparente es decir una bolsita con cinta de colores pasteles yo les traigo la muestra de ella el lunes. Sobre los lápices cuenten con mi colaboración. Me parece increible que Claudia los salude y reciba en el Auditorio. Angela O

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---MARCH 28TH]]MARCH 28TH==== I propose a rotation of parallel activities of 10 minutes where each class colour goes to a different station:
 * 1) A tour for preprimary which includes our library and Janeth "en la hora del cuento". Each child will act as a "tourist guide", of course we will need to give them prompts.E.g. __This is our, we come here to get our books, to inquire, and people like the librarian, read and bring books to life for us..__.. We could also include the Ludoteka, the ICT... 10 minutes
 * 2) 10 MINUTES BREAK
 * 3) A visit to the Music, Drama, Visual Arts and Dance classrooms with activities led by the teachers. 40 minutes (Easter-themed activities)
 * 4) All going to the New Gymnasium where we spend 20 minutes in an activity planned by the P.E teachers with our support. (80 minutes unitl now. Ideally we will be heading back to the classrooms by 10 to 11:00).
 * 5) Big food sharing, still to be defined. Easter goodies sharing...


 * Adri**

Creo que la llegada de los niños del Bolívar no podría ser antes de las 9:30am, ya que hay asamblea y no podemos arriesgarnos en que se atrase la asamblea. Si se tiene que extender el horario, creo que tendría que ser al final del bloque B y no antes. Ben

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---La jefe ha aprobado nuestra propuesta de invitar a los niños del Bolívar para el viernes 15 de abril, para celebrar 'Easter Day', y nuestros compañeros del Colegio Bolívar han confirmado su asistencia! Esta página es para ayudarnos en la organización de este evento... :) Lo que más urge es definir los tiempos, para concretar la invitación... Bloque B 9:30 a 11:00? Ben]] La jefe ha aprobado nuestra propuesta de invitar a los niños del Bolívar para el viernes 15 de abril, para celebrar 'Easter Day', y nuestros compañeros del Colegio Bolívar han confirmado su asistencia! Esta página es para ayudarnos en la organización de este evento... :) Lo que más urge es definir los tiempos, para concretar la invitación... Bloque B 9:30 a 11:00? Ben ==== Me parece que por ser un viernes el horario es muy bueno para las actividades y el tiempo es suficiente. Me gusta. Gracias Angela O

Bloque B es perfecto. pero desde las 9:00 a.m. Adri

Segun las estadisticas en el salon de BF lo que nuestros niños mas quieren es hacer un Tour por el colegio y actividades en el gimnasio nuevo. Podriamos cuadrar algo con los PE teachers para esta segunda opcion? Elaine

March 22nd.
 * 1) Ok with the time, yes we can´t risk being late for them if our assembly takes longer. Wouldn´t it be nice to have them see it? I know there is no room for them, just expressing my wish. I agree with Elaine, I read their comments on their Spanish notebooks, and they really want to tour them around their school, around preprimary, our library, the gym. How about a tour that includes Drama class and to have a station with an activity there? **Adri**
 * 2) **March 23:** I have a Mickey Mouse beautiful film about Easter, it`s not long, its from the series Mickey Mouse Club house, we can take it into account, just in case! Elaine :)


 * March 10th **
 * Totalmente de acuerdo Ángela. Propongo a nuestro coordinador de grado que lo pongamos en la agenda del próximo martes 15 de marzo. Asi solo sean 10 minutos de lluvia de ideas. **
 * Adri **


 * Queridos compañerros les hago copia del correo enviado por Carla Revassa. Un abrazo Angela. **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">Pienso que debemos empezar a hablar, leer lo que los niños han escrito y dar ideaas para el próximo encuentro. **

<span style="background: white; color: #1f497d; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; margin: 0cm 0cm 16.2pt;">Apreciada Angela Maria, <span style="background: white; color: #1f497d; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; margin: 0cm 0cm 16.2pt;">Me alegró ver el éxito de esta integración. Mil gracias por coordinar estas visitas con los alumnos de primero. Ojalá dejemos una semilla de amistad que pueda crecer y florecer en años futuros. <span style="color: #1f497d; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;">La idea de hacer actividades alrededor de un autor se presta para motivarlos a leer y pienso que cada Marzo podemos hacer esto una tradición. Por favor anótelo en su calendario del 2012! Marzo 2 cae viernes J <span style="background: white; color: #1f497d; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; margin: 0cm 0cm 16.2pt;">Feliz día de la mujer…un día después (añado un power point muy lindo) <span style="background: white; color: #1f497d; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; margin: 0cm 0cm 16.2pt;">Un abrazo, <span style="background: white; color: #1f497d; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; margin: 0cm 0cm 16.2pt;">Carla

**<span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">Dear First Grade Team: **


 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">Congratulations on a great representation of our school and our section during this lovely activity at //Colegio Bolívar//! **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">I agree: We need to devise a really good idea for hosting an event for them. **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">How about on Saint Patrick's? It's pretty much an international festivity that Americans celebrate too! **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">We could take advantage of the festive environment, the spirit-day dress code, the assembly, etc. **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">There is a plethora of poems, rhymes, chants, finger-plays, etc. around leprechauns and such... **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">Let me know what you think! **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">Big hug, **
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 110%;">Claudia **

Thank you so much jefe Claudia, me encanta esa idea y según me decía Nora los ninos se están preparando con poesías por aquello del día del idioma asi que me gusta la idea. Mil gracias Angela O <span style="color: #2d00ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Thanks a lot Boss for your kind words and for your suggestions! I am sure we will take them into account to host an event even better than the one we had at Bolivar! :) Elaine <span style="color: #2d00ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Thanks boss, I just think Saint Patrick is too soon. How about Easter?. That is also an important celebration and will give us more time to get ready. We have pencils and some cute stuff to share with them, if we choose that date. Hugs, Adri Thanks Claudia for your support! I think we should also take more time to prepare their visit, as we have to make big improvements on last year's experience. In any case, we will have a field trip on St Patrick's Day, so won't be able to invite the Bolivar children then. I agree that Easter could be a good time, or Language Day too. Ben
 * <span style="color: #008080; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Sure, guys, whatever you think it's best! Just make sure it's meaningful language-wise. Please keep me posted! (Claudia F.) **

[|Carta Dr. Seuss from Carla Ravassa.doc]

Aqui está la carta de Carla Ravassa, Preprimary Principal del colegio Bolivar Marzo 2 La verdad el dia de hoy fue muy lindo,los niños nuestros y los ajenos se portaron de maravilla, se vieron motivados y muy enganchados con las actividades. Pienso que la visita al Bolívar bajo el amparo de una actividad bien significativa y unida a las actividades del curriculo es una muy buena idea y se puede institucionalizar, de hecho en el Bolívar asi lo ven y lo van a continuar en la misma fecha. Tenemos un reto grande y también nos vamos a lucir, por ahora trabajaré con mis niños un mensaje a su amigo dándole las gracias por el día que compartimos y luego enviaremos las tarjetas de invitación al evento de nuestro Colegio. Vamos a pensar en algo bien chévere ya que somos un equipo muy chevere. Gracias por toda la colaboración y solo nos queda unir nuestra galería de fotos y hacerlas públicas a la comunidad pues hacemos cosas muy cheveres que no mostramos o mejor dicho no dejamos ver. Un abrazo a todos Angela O.

Hola equipo, Deseaba manifestarles "publicamente" cuan agradable es la dinámica de trabajo que se ha ido fortaleciendo este año. Esto pienso se refleja en actividades que fortalecen el proceso de desarrollo de nuestros alumnos. También quería desearles a todos mañana un día agradable y lleno de experiencias P.S.E. en el Bolívar. Realmente lamento no poder ir, pero el Comité de Bilinguismo inicia reuniones mañana. Let´s make our school rock! and Hooray for Dr. Seuss. Ángelita, gracias por tu apoyo y liderazgo en esta actividad. Tus ideas hoy respecto a la venida de los niños del Bolívar, suenan interesantes, hagámoslas funcionar entre todos. Un abrazo, Adri

Febrero 20/2011 Queridos compañeros quiero compartirles que el día 2 de Marzo es el que ha establecido el colegio Bollívar para invitarnos a celebrar el doctor Seus, las invitaciones están en camino pero les cuento para que nos vamos preperando. Gracias Angela O

Queridos compañeros quiero compartirles el sentir de la profesora Nora Aguado del Colegio Bolívar sobre el intercambio de correspondencia de nuestros estudiantes. Hola Ángela: Recibí una bolsa muy elegante con la correspondencia. Tienes toda la razón de que algunos niños del Bolívar tengan dos amigos del Colombo. Pensé que ustedes no iban a mezclar las clases porque teníamos 4 grupos. Es decir amarillo con un grupo- 1ª OTRO COLOR CON OTRO GRUPO- 1B Y ASI…..La verdad no me importa pero pensé que era más fácil para ustedes. Un abrazo Mañana les entregaré la correspondencia y te enviaré un correo. Nora

=Hola Angela: Te cuento que los niños estaban muy, muy emocionados con la correspondencia, la verdad que es un excelente motivo de lectura y escritura. Los niños del Bolívar estaban muy ansiosos esperando la respuesta y hoy que les llegó se sintieron importantes, grandes y sobre todo grandes lectores. PD LO QUE VIENE AHORA SERÍA VERNOS PERSONALMENTE?? UN ABRAZO NORA .= Lo que sigue es la visita nuestra allá y estaré pendiente de la fecha que ellos me den.Cualquier información la estaré haciendo conocer a todos por este medio. Un abrazo Angela o


 * Febrero 4 de 2011 **
 * Angelita, **
 * Gracias por compartir, en el grado hemos visto crecer esta actividad de la mano contigo y creo que al igual que los niños la esperaba con ansia. Como maestra de primero y coordinadora de lenguaje de nuestra sección te digo que estoy convencida que actividades como esta son muy significativas en el universo de la escritura que los niños están conociendo. **
 * Un abrazo cordial, **
 * Adriana Yepes **


 * <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Totalmente de acuerdo, Adriana. **
 * <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Durante años ya, Ángela ha sido el motor de esta linda actividad--con la colaboración de los profesores de Primer Grado, por supuesto. **
 * <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Concuerdo en la crucial importancia que tiene, y me enorgullece no sólo que se haya mantenido a través de los años, sino que mejore cada vez que se realiza. **
 * <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Les reitero mi apoyo, y mi ofrecimiento para brindarles soporte en lo que necesiten. **
 * <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Un abrazo, **
 * <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Claudia **